Help ons het leven van kinderen met autisme te verbeteren.

Muziek, klank en ritme vormen een taal die kinderen met autisme kan helpen om contact te maken, hun gevoelens te uiten en te verwerken. Muziektherapie blijkt vaak een middel om de starheid in houding en gedrag van kinderen met autisme te doorbreken en ze te motiveren uit hun isolement te komen. Muziek is het middel en de basis voor de communicatie tussen het kind en de muziektherapeut. Samen doen zij van alles met muziek en geluid. De muziektherapeut heeft daarvoor allerlei middelen, zoals muziekinstrumenten, bij zich. Muziek wordt onder meer gebruikt om het kind te prikkelen, nieuwsgierig te maken of te motiveren, maar ook om een veilige sfeer te scheppen waarin het kind zich vrij kan uiten.

Papageno verzorgt sinds 2000 muziektherapie bij voorkeur aan huis bij kinderen (vanaf drie jaar) en jongeren met de diagnose 'autisme spectrum stoornis' en aanverwante beperkingen. Voor muziektherapie van Stichting Papageno is onderscheid in bijvoorbeeld klassiek autisme, Aspergersyndroom of PDD-NOS niet van belang.

Gediplomeerde muziektherapeuten, verbonden aan Stichting Papageno, werken in heel Nederland. In de eigen vertrouwde omgeving krijgt het kind individuele, volledig op het kind afgestemde muziektherapie. Elk kind is immers uniek. De therapeut zal regelmatig gesprekken voeren met de ouders of begeleiders. In het begin wordt de therapie op het kind afgestemd en in de gsprekken later wordt het verloop van de therapie geevalueerd en zo nodig bijgesteld.

Werkwijze

Eén keer per week, op een vaste tijd, komt de therapeut met een auto vol muziekinstrumenten voorrijden. In overleg met de therapeut wordt een geschikte ruimte gekozen waar de therapie kan plaatsvinden. Voorafgaand aan de therapie vindt er een intakegesprek plaats waarin de therapeut een toelichting op de uitgangspunten geeft en in

onderling overleg de doelstellingen van de therapie bepaalt.

 Aanmelden? email@stichtingpapageno.nl of 035 - 5388091

"Muziektherapie is een methodische vorm van hulpverlening waarbij muzikale middelen binnen een therapeutische relatie gehanteerd worden om verandering, ontwikkeling, stabilisatie of acceptatie te bewerkstelligen op emotioneel, gedragsmatig, cognitief, sociaal of lichamelijk gebied." Uit: Beroepsprofiel van de muziektherapeut, Nederlandse Vereniging voor Muziektherapie, Utrecht 2009.

In het rapport van de Gezondheidsraad 'Autismespectrumstoornis: een leven lang anders' van juni 2009 is een van de conclusies dat gedragsinterventies - zoals muziektherapie - van alle interventies die beschikbaar zijn tot dusver het best bewezen effectief is. Ook het College voor Zorgverzekeringen gaat er op basis van een onderzoek van het ITS van de St.Radboud Universiteit van Nijmegen van uit, dat muziektherapie een effectieve interventie is.