Help ons het leven van kinderen met autisme te verbeteren.

Aaltje van Zweden-van Buuren heeft in juni 2008 in het kader van haar Master Kunsteducatie praktijkonderzoek gedaan.

Onderwerp van het onderzoek:
Een verkenning naar de mogelijkheden die de disciplines kunsteducatie en creatieve therapie leveren ter ondersteuning bij de benadering van kinderen met een autisme spectrum stoornis in het onderwijs.

Papageno-muziektherapeute Ria Veldhuizen werd als eerste door de Stichting Papageno in de gelegenheid gesteld de Masteropleiding Vaktherapie te volgen. In augustus 2008 heeft zij de opleiding afgerond met een onderzoek.

Kernvraag van het onderzoek:
Kan muziektherapie helpen bij het afnemen van angst voor veranderingen?

Kinderen met autisme zijn vaak angstig voor veranderingen en hebben moeite met afstemming van emotie en gedrag in het sociale contact. Met de meetmodule Visk (Vragenlijst Inventarisatie Sociaal gedrag van Kinderen) heeft Ria onderzocht of muziektherapie positief bijdraagt aan de beleefwereld van het kind met autisme.

De resultaten zijn veelbelovend: na twee maanden muziektherapie aan huis was de angst voor veranderingen bij kinderen met autisme aanzienlijk verminderd. Ook was hun emotionele gedrag in het sociale contact behoorlijk verbeterd. Muziektherapie levert aantoonbaar flexibiliteit in het sociale contact op. Daarmee kunnen grenzen verlegd worden!

Download de samenvatting van het onderzoek als PDF.

Muziektherapeutische interventies en verandering

Onze muziektherapeute Ria Veldhuizen is als eerste door de stichting in de gelegenheid gesteld de studie Masteropleiding Vaktherapie af te ronden. Kernvraag van het onderzoek: kan muziektherapie helpen bij het afnemen van angst voor veranderingen? Kinderen met autisme zijn vaak angstig voor veranderingen en hebben moeite met afstemming van emotie en gedrag in het sociale contact. Met de meetmodule Visk (Vragenlijst Inventarisatie Sociaal gedrag van Kinderen) heeft Ria onderzocht of muziektherapie positief bijdraagt aan de beleefwereld van het kind met autisme. De resultaten zijn veelbelovend: na twee maanden muziektherapie aan huis was de angst voor veranderingen bij kinderen met autisme aanzienlijk verminderd. Ook was hun emotionele gedrag in het sociale contact behoorlijk verbeterd. Muziektherapie levert aantoonbaar flexibiliteit in het sociale contact op. Daarmee kunnen grenzen verlegd worden!

• Klik hier om de samenvatting van dit onderzoek te lezen.

Het praktijkonderzoek door Aaltje van Zweden-van Buuren over een verkenning naar de mogelijkheden die de disciplines kunsteducatie en creatieve therapie leveren ter ondersteuning bij de benadering van kinderen met een autisme spectrum stoornis in het onderwijs.

• Klik hier om dit onderzoek te lezen.

Indicaties voor ambulante muziektherapie voor kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis

Onze muziektherapeut Mathieu Pater is op dit moment bezig met een onderzoek.

Doelstelling: Inventariseren in welke setting muziektherapie met kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis plaatsvindt.
De muziektherapeuten van Stichting Papageno komen aan huis en op school, maar er wordt ook muziektherapie gegeven op medische kinderdagverblijven, enz. Wat zijn de indicaties en contra-indicaties voor de verschillende settingen? Wat zijn nu precies de voorwaarden waaraan voldaan moet worden voor het zo goed mogelijk slagen van de therapie?